رسالة ماجستير في "الشرق الأوسط" حول القيادة متعددة العوامل لدى مديري المدارس الأساسية بالعاصمة عمان

نوقشت في جامعة الشرق الأوسط رسالة ماجستير تخصص الإدارة والقيادة التربوية في  كلية  العلوم التربوية بعنوان " القيادة متعددة العوامل لدى مديري المدارس الأساسية بالعاصمة عمان وعلاقتها بتوافر القيم التنظيمية في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين " للباحثة ابتسام صالح الدهشان.

وهدفت الدّراسة إلى تعرف القيادة متعددة العوامل لدى مديري المدارس الأساسية بالعاصمة عمان وعلاقتها بدرجة توافر القيم التنظيمية في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين، وقد تكونت عينة الدراسة من(375) معلما ومعلمة. 

واستخدمت الباحثة أداتان لجمع البيانات: إحداهما لقياس القيادة متعددة العوامل, وأخرى لقياس درجة توافر القيم التنظيمية.

وخلصت الدّراسة إلى أن درجة ممارسة القيادة متعددة العوامل, ودرجة توافر القيم التنظيمية لدى مديري المدارس الأساسية في العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين كانتا متوسطتين، كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة إرتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى(0.01 ≥  α) بين الدرجة الكلية لاستبانة القيادة متعددة العوامل والدرجة الكلية لاستبانة القيم التنظيمية وأبعادهما, ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥α) في درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في محافظة العاصمة عمان للقيادة متعددة العوامل من وجهة نظر المعلمين تُعزى لمتغير الجنس, ولصالح الإناث، ولمتغير المؤهل العلمي ولصالح حملة (الماجستير فأكثر ), وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة ممارسة القيادة متعددة العوامل لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة العاصمة عمان تبعاً لمتغير الخبرة للمعلم، في الدرجة الكلية وفي جميع الأبعاد

وتألفت لجنة المناقشة من الأستاذ الدكتور عباس الشريفي رئيسا ً، والاستاذ الدكتور أحمد أبو كريم مشرفا ، ومن جامعة مؤتة الدكتور خالد أحمد الصرايرة عضوا خارجيا.