رسالة ماجستير في "الشرق الأوسط" حول معايير الاعتماد المدرسي ومعوقاته

نوقشت في جامعة الشرق الأوسط رسالة ماجستير في تخصص الإدارة والقيادة التربوية في كلية العلوم التربوية بعنوان "متطلبات تطبيق معايير الاعتماد المدرسي ومعوقاته في المدارس الخاصة في العاصمة عمان من وجهة نظر القادة التربويين"، للباحث راتب احمد العجرمي.

 

 

هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى توافر متطلبات تطبيق معايير الاعتماد المدرسي ومعوقاته في المدارس الخاصة في العاصمة عمان من وجهة نظر القادة التربويين.

انتهج الباحث المنهج الوصفي المسحي، عن طريق تطوير استبانة مكونة من (63) فقرة موزعة على ست محاور هي: متطلبات تنظيمية، ومتطلبات وتعليمية، ومتطلبات بشرية، والمعوقات التنظيمية، والمعوقات التعليمية، والمعوقات البشرية، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وَوُزّعت أداة الدراسة على كافة مديري ومديرات المدارس والمشرفيين التربويين في المدارس الخاصة في العاصمة عمان والبالغ عددهم (589) مديراً ومديرة و(111) مشرفاً ومشرفة.

وخلصت الدراسة الى أن مستوى توافر متطلبات تطبيق معايير الاعتماد المدرسي في المدارس الخاصة في العاصمة عمان من وجهة نظر القادة التربويين، كان متوسطًا، وجاءت محاور الأداة جميعها في المستوى المتوسط، وأن مستوى توافر معوقات تطبيق معايير الاعتماد المدرسي في المدارس الخاصة في العاصمة عمان من وجهة نظر القادة التربويين، كان متوسطا، و تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(α≤0.05) بين متوسطات الاستجابة لمستوى توافر متطلبات تطبيق معايير الاعتماد المدرسي تعزى لمتغير الجنس وسنوات الخبرة، وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) لمستوى توافر متطلبات تطبيق معايير الاعتماد المدرسي تبعًا لمتغير المؤهل العلمي والمسمى الوظيفي، وكان الفرق لصالح "دكتوراه" كمؤهل علمي ولصالح مسمى "المشرف التربوي" كمسمى وظيفي. 

وتألفت لجنة المناقشة من الأستاذ الدكتور أحمد أبو كريم مشرفا ورئيسا، والدكتور فواز شحادة عضوًا من داخل الجامعة، ومن الجامعة الأردنية الأستاذ الدكتور خالد علي السرحان عضوا خارجيا.