آخر الأخبار
ticker لماذا تجنبت الاجهزة الامنية الإعلان عن مدى ارتباط الإرهابيين بتنظيمات؟ ticker الجيش العربي: استهداف إرهابيين بجنوب سوريا بالتنسيق مع الحكومة السورية ticker سلاح الجو الملكي يدك أوكار إرهابيين مرتبطين بحادثة الكرك في جنوب سوريا ticker الساعدي: الزيدي استجاب لطلب إلغاء تأشيرة دخول الأردنيين إلى العراق ticker وزير الداخلية: الأسلحة المستخدمة في العملية الارهابية مهربة ticker الفراية: أحد منفذي الهجوم على كنيسة حمود كان يرفض إرسال بناته إلى المدارس ticker الملك ورئيس الوزراء العراقي يبحثان توسيع التعاون في مجالات الطاقة والربط الكهربائي ticker بالصور .. الملك يعزي بشهداء قرية حمود في الكرك ticker انعقاد الجولة الثانية من المشاورات السياسية الأردنية التركية ticker اجتماع رباعي في طهران بمشاركة السعودية وتركيا وباكستان لبحث الأمن الإقليمي ticker الملك يتلقى اتصالا هاتفيا من سلطان عُمان ticker الأردن والعراق يوقعان 9 اتفاقيات تعاون في مجالات عدة ticker المعايطة: لا تخطيط مسبقا لجريمة الكرك الإرهابية ticker الفراية: عملية القبض على الإرهابيين كانت نوعية وفي ظروف صعبة ticker مدير الأمن العام يعلن اسماء منفذي العملية الإرهابية في الكرك ticker الحكومة تحذر: علينا ألا نسمح للإرهاب بأن يحقق بالكلمة ما عجز عن تحقيقه بالجريمة ticker الأردن يدعم ترشيح الإمارات لانا زكي نسيبة لمنصب أمين عام الأمم المتحدة ticker حسان: معركتنا مستمرة والدولة لن تتهاون ticker ولي العهد: وعدنا أهلنا في الكرك بأن حق شهدائنا لن يضيع ticker ارتفاع مؤشرات الأسهم الأميركية

جامعة البترا تحاضر حول "تطويع أنشطة الطلبة لخدمة العلمية التعليمية" في مدارس الأفكار الراقية

{title}
هوا الأردن -

قدم أستاذ العلوم التربوية بجامعة البترا الدكتور منير عجاج ورشة تدريبية لمعلمات روضة ومدارس الأفكار الراقية ضمن محور خدمة المجتمع، وهدفت الورشة إلى تطويع الأنشطة التعليمية وربطها بمنهج تكاملي يتسق وطبيعة نمو الطلبة بمختلف أنواع نموه الشامل، مع الحرص على ربط قيمة ما يتعلمه الطالب بحياته وواقعه.


وأوضح عجاج أن الورشة تضمنت اختيار أنشطة تعليمية منهجية وغير منهجية تهدف إلى تشكيل منظومة قيم وسلوك إيجابية واستخدام مهارات التفكير الإيجابي للتعامل مع الواقع.


وبين عجاج أن خطة عمل الورشة وضعت بطريقة تتماشى مع طبيعة التباين البشري في السمات والخصائص لديهم، لاسيما في الميدان التعليمي والتعلمي، الذي يعد فيه المتعلم شريكا حقيقيا في عملية الحصول على المعرفة ومعالجتها.


وأشار عجاج إلى أنه لا بد للمعلم أن يتبنى مهارات حديثة وغير تقليدية في إنتاج المعرفة للوصول إلى حل المشكلات وبما ينعكس أثره على المتعلم في ظل المتغيرات المتسارعة والمتجددة.


تابعوا هوا الأردن على