رسالة ماجستير في جامعة الشرق الأوسط تناقش درجة توظيف التعلم النشط لدى معلمي اللغة العربية
نوقشت في جامعة الشرق الأوسط رسالة ماجستير في تخصص الإدارة التربوية في كلية العلوم التربوية بعنوان “درجة توظيف التعلم النشط لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية العليا في مدارس قصبة عمان في ضوء بعض المتغيرات.. دراسة تحليلية”، للباحث حمزة محمد عبد المهدي.
وهدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توظيف التعلم النشط، لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية العليا في مدارس قصبة العاصمة عمان، في ضوء بعض المتغيرات، مستخدمة المنهج الوصفي المسحي.
وأظهرت نتائج الدراسة أنّ درجة توظيف معلمي اللغة العربية للتعلم النشط كانت رتفعة، وأنّ أعلى المجالات هو مجال المادة الدراسية، وتلاه مجال الطالب، وأخيرًا مجال المعلم، إضافة لعدم وجود فروقات في درجة توظيف التعلم النشط تعزى للمتغيرات من حيث النوع الاجتماعي، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة ، فيما أوصت الدراسة بضرورة الاستمرار في توظيف معلمي اللغة العربية للتعلم النشط.
وتألفت لجنة المناقشة من الدكتور فواز شحادة مشرفا، والدكتور عثمان ناصر منصور عضوا داخليا ورئيسا، ومن جامعة مؤتة الأستاذ الدكتور خالد أحمد الصرايرة عضوًا خارجيًا.
