إقرار أسس جديدة لاستحداث المدارس

هوا الأردن - أقرت وزارة التربية والتعليم أسسا جديدة لاستحداث المدارس والإضافات الصفية، وغرف رياض الأطفال، والمرافق التعليمية، والاستئجار، واستملاك الأراضي للعام 2013 - 2014.

وقال مدير التخطيط التربوي والبحث التربوي في الوزارة محمد أبو غزلة في تصريح إلى "الغد" أمس إن المعيار الأساسي لهذه الأسس يهدف الى توفير فرص تعليمية متكافئة لجميع الطلبة في مختلف المناطق المملكة، من خلال توفير الأبنية المدرسية، والإضافات الصفية، وغرف رياض الأطفال والمرافق التعلمية الأخرى، بوسائل عديدة منها إنشاء الأبنية المدرسية والإضافات الصفية والمرافق التعليمية أو استئجار الأبنية المناسبة أو تغطية نفقات نقل الطلبة أو تحويل المدارس ذات الفترة الى فترتين في حال تعذر توافر الوسائل السابقة لتوفير البيئة التعليمية المناسبة.

وأكدت الأسس فيما يتعلق باستحداث المدارس والإضافات الصفية وغرف رياض الأطفال والمرافق التعليمية على ضرورة توافر قطعة أرض مستملكة للوزارة، ومخصصات مالية مرصودة، بحسب أبو غزلة.

كما دعت الأسس العامة أيضا بحسبه الى توافر 50 طالب فأكثر في الصفوف الدنيا (1-4) في مناطق البادية أو في الأرياف التي تكون المسافة بينها وبين القرى الأخرى تزيد على (5-15) كلم، بالإضافة الى توافر200 طالب فأكثر في مناطق قصبات المدن أو البلدات أو القرى ذات العدد السكاني 5000 نسمة فأكثر.

وأشار أبو غزلة الى أن الأسس الخاصة بالنسبة "لاستحداث المدارس" أوصت بإنشاء مدرسة في حال وجود تجمعات سكانية كثيفة في مناطق قصبات المدن غير المخدومة بالمدارس الاساسية والثانوية، أو إذا كانت هذه التجمعات تبعد مسافة 3 كلم عن المدارس الأساسية، أو 5 كلم فأكثر عن المدارس الثانوية، ولا تتوافر مدارس للقطاع الخاص في هذه المناطق، وفي هذه الحالة يتم إنشاء مدرسة مركزية أو مدرسة تلبي حاجة المنطقة بشرط أن لا يقل عدد الطلبة فيها عن 200.

كما أوصت الأسس الخاصة بإنشاء مدرسة في حال وجود مناطق تشهد نشاطات اقتصادية متنوعة ولاسيما في مجال النهضة العمرانية والتي ستحتاج في المستقبل الى مدارس، وفي هذه الحالة يتم إنشاء مدرسة مركزية أو مدرسة تلبي حاجة المنطقة بشرط أن لا يقل عدد الطلاب فيها عن 200، وفق أبو غزلة.

وكما دعت الى إنشاء مدرسة مركزية لإخلاء المدارس المستأجرة في حال وجود مدارس مستأجرة فقط في المنطقة أو الحي ضمن مناطق المديرية الواحدة أو للواء، فضلا عن إنشاء مدرسة تلبي حاجة المنطقة في حال وجود مدارس تعمل بنظام الفترتين فقط ضمن المديرية الواحدة أو اللواء الواحدة.

وأشار أبو غزلة الى أنه يتم إدراج إضافات صفية إذا كان هناك اكتظاظ وعدم استيعاب للطلبة في المدارس القائمة أو المرافق التعليمية الأخرى بشرط توفر المساحات الكافية للإنشاء أو إمكانية التوسع العمودي، ويتم إنشاء غرف رياض أطفال في المدارس القائمة أو التأسيس في المدارس الجديدة إذا كان هناك 15 طفلا فأكثر.

أما أسس استئجار المدارس فركزت على أن يكون استحداث المدرسة مدرجا ضمن خطة التشكيلات المقرة والمعتمدة من قسم التخطيط في الإدارة وعدم وجود أراض مستملكة أو مخصصة للوزارة في المنطقة المراد إنشاء المدرسة فيها، بالإضافة الى وجود مبان مناسبة للاستئجار تتوافر فيها شروط البيئة التعليمية المناسبة من مرافق وخدمات.

في حين أوضحت أسس استملاك الأراضي والأبنية المدرسية المستأجرة أنه يتم استملاك المباني المستأجرة في حال عدم توافر قطع أراض في المنطقة المخدومة بالبناء المستأجر، ويتم استملاك قطع الأراضي لغايات تنفيذ المبادرات الملكية السامية.

وأوضح أبو غزلة أن هذه الأسس تعد وثيقة مرجعية لإنشاء المدارس والإضافات الصفية والمرافق التعليمية وغرف رياض الأطفال، والاستئجار واستملاك الأراضي، موضحا أن للوزير، بناء على تنسيب الأمين العام ومدير الإدارة المعني، معالجة أي حالة لم ترد في هذه الأسس بشرط عدم مخالفتها للحدود الدنيا من أعداد الطلبة المذكورة مسبقا.