آخر الأخبار
ticker مكانة 360: يوم العلم الأردني تصدّر المشهد الرقمي والإعلامي وسجّل أكثر من 6.33 مليون تفاعل ومحتوى مرتبط بالمناسبة ticker القوات المسلحة تدعو المكلفين بخدمة العلم الدفعة الثانية لعام 2026 لمراجعة منصة خدمة العلم ticker إشهار كتاب حول التنظيم القانوني للبنوك الإلكترونية في المكتبة الوطنية ticker الأمم المتحدة للمرأة: استشهاد 38 ألف من نساء غزة خلال الحرب ticker الأردني زهير توفيق يفوز بجائزة الشيخ زايد للكتاب ticker بعد "النقض" الروسي الصيني .. دول الخليج والأردن تشهر سلاح "المادة 51" لحماية ممر هرمز ticker أمير قطر ورئيس تركيا ورئيس وزراء باكستان يبحثون حلول إنهاء التصعيد ticker تقرير: إيران تطرح شروطاً "صادمة" لمرور السفن في مضيق هرمز ticker زلزال أمني في تل أبيب: كشف شبكة تجسس إيرانية داخل "سلاح الجو" الإسرائيلي ticker وكالة موديز: تثبيت التصنيف الائتماني للأردن عند مستوى Ba3 ticker مقتل أربعيني طعنًا إثر خلاف لحظي في الأغوار الشمالية ticker القطامين: سكة حديد العقبة مشروع استثماري ضخم يشكل رافعة للاقتصاد ticker إيران: اليورانيوم المخصب لن ينقل إلى أي مكان ticker أمريكا ستؤجل تسليم أسلحة لدول أوروبية بسبب إيران ticker 2294 شهيدا حصيلة العدوان الإسرائيلي على لبنان ticker كناكرية: صندوق استثمار الضمان يساهم بـ 7% في سكة حديد العقبة ticker الصفدي خلال سلسلة لقاءات: الأردن سيبقى يعمل من أجل تحقيق الأمن والاستقرار ticker نائب عام عمَّان يقرر حظر النشر في قضية فتاة أساءت للعلم ticker عون: ما تحقق من وقف لإطلاق النار خلاصة جهود الجميع وثمرة تضحيات اللبنانيين ticker الدولي للنقل الجوي: إلغاء رحلات في أوروبا وارد بسبب نقص الوقود

بني ارشيد: بقاء الوزير الذنيبات يستفز المجموع الوطني

{title}
هوا الأردن -

أكد القيادي الاسلامي زكي بني ارشيد أن استمرار الدكتور محمد الذنيبات في موقعه وزيراً للتربية والتعليم، بعد تغييرات المناهج، والاحتجاجات المتواصلة في المملكة 'سيشكل عبئاً على الحكومة والمجتمع ولا يساعد على إيجاد الحلول'.

وقال بني ارشيد إن 'هذه مسؤولية دولة رئيس الوزراء باختيار هذا الوزير ان كان الرئيس هو الذي يختار وزرائه'.

وتالياً ما كتبه بني ارشيد على صفحته الفيسبوكية:

بسم الله الرحمن الرحيم

كلمة مختصرة ومباشرة في موضوع المناهج.

اولاً من حيث المبدأ ليس ثمة مشكلة عند أحد في إعادة النظر بالمناهج ولا بتطويرها او تحسينها، ولأن مخرجات التعليم في الاردن حسب بيانات الوزارة والمختصين أصبحت في حالة يرثى لها على مستوى التعليم الجامعي وما قبل الجامعي فإن الواجب يقتضي أن يحدث التطوير لمجمل العملية التعليمية بكل عناصرها.

ثانياً الأصل ان يكون الباعث على تطوير المناهج ضرورة وطنية منبثقة من تقدير ذاتي واستجابة لمتطلبات التطوير الشامل للعملية التعليمية والتربوية، وليس استجابة لمطالب او ضغوط خارجية.

ثالثاً ولأهمية المناهج على الصعيد الوطني وباعتبارها -اي المناهج- معبراً عن هوية الدولة وحضارة الأمة، فيجب ان تتم العملية بمنتهى الشفافية والوضوح خلافاً لما جرى إذ تم إسقاط مخرجات ما سمي بتطوير المناهج على الجميع دون مقدمات ولا معلومات ولا مشاركة من الجهات ذات العلاقة مثل نقابة المعلمين.
رابعاً.

نظراً لحساسية الموضوع فلا بد أن تتسم العملية بحسن الإدارة والإبداع والتشاركية وليس الاستفزاز أو الاستعراض والتحدي والاستفراد والتوظيف الإعلامي المجتزأ لبعض الشخصيات واستنطاق بعض الرموز لصالح مأتم وأخيرا التهديد من قِبل الوزير لكل من خالفه او عارضه، حيث وضع نفسه بحكم قناعته او بحكم موقعه الوظيفي خصماً لقناعة الشعب الاردني وهويته المهددة ما يعني فشلاً ذريعاً في إدارة الملف.

خامساً الأزمة لم تنته وما زالت في بدايتها والأردن يعاني من عدة أزمات اقتصادية وسياسية وإدارية واجتماعية قاسية لا تخفى على أحد وذات أولوية، ولدينا فائض من الأزمات ولسنا بحاجة إلى المزيد والوزير الحالي الذي أصبح طرفاً في النزاع وليس حكماً ليس مؤهلا لحل المشكلة، وبقاؤه في الموقع بإدارة متوترة تستفز المجموع الوطني والوجدان الجمعي ونحن على أبواب افتتاح أول دورات مجلس النواب الذي سيكون مهتماً بالموضوع ما يعني أن استمرار الوزير في موقعه سيشكل عبئاً على الحكومة والمجتمع ولا يساعد على إيجاد الحلول، وهذه مسؤولية دولة رئيس الوزراء باختيار هذا الوزير ان كان الرئيس هو الذي يختار وزرائه.

تابعوا هوا الأردن على