آخر الأخبار
ticker رئيس مجلس النواب يؤكد دعم المجلس لتمكين الشباب ticker الدخول مجاني للجماهير في لقاء المنتخب الوطني لكرة السلة أمام سورية ticker 25 شهيدا و 77 جريحا حصيلة التصعيد الإسرائيلي على غزة ticker محافظ البلقاء يتفقد منشآت تمور في الشونة ticker انطلاق منافسات بطولة غرب آسيا للجودو في عمان ticker الجمعية العامة للأمم المتحدة تجدد ولاية "الاونروا" ticker روبوت راقص يستقبل "بوتين" لحظة وصوله مؤتمر الذكاء الاصطناعي بموسكو ticker اختتام الرحلة السنوية الثامنة لمسار درب الأردن في العقبة ticker بلان إنترناشونال الأردن تطلق استراتيجيتها القُطرية للأعوام 2025 – 2030 ticker الكرملين: مستعدون للمفاوضات للتوصل إلى تسوية بشأن أوكرانيا ticker الجيش: على كل أردني أتم الـ17 عاماً تفعيل وثيقة خدمة العلم ticker ماهو "حد الدقيق" في كلمة ولي العهد في الطفيلة ..؟؟ ticker اربعون شخصية بينهم اربعة "معالي" ونائب اسبق فقط حضروا لقاء الامير في الطفيلة ticker وزير الاتصال الحكومي سعيد بلقاء السفير الاميركي ticker طقس لطيف الحرارة نهاية الأسبوع يتبعه انخفاضان ticker ترامب: سنبدأ العمل على إنهاء الحرب في السودان ticker المفوضية السامية: أكثر من 470 ألف لاجئ وطالب لجوء في الأردن ticker ولي العهد: أنا معزّب عند أهلي في الطفيلة .. ولها معزّة خاصة ticker الأردن: زيارة نتنياهو إلى الأراضي السورية انتهاك لسيادة دولة عربية ticker وزير المالية يكشف أسباب تراكم المديونية منذ خمسينات القرن الماضي

الرزاز يوضح آلية احتساب علامات الثانوية العامة .. وأسس القبول في الجامعات

{title}
هوا الأردن -
أوضح وزير التربية والتعليم الدكتور عمر الرزاز أن أبرز الأسباب الموجبة لتطوير نظام التوجيهي العالم في سباق في موضوع التعليم، وهناك ثورة صناعية رابعة تتطلب تغيير المدخلات والمخرجات والثانوية العامة جزء أساسي لأنه ينقل الطالب من المدرسة لخيارات أخرى، ومنذ أواسط الثمانينات لم نحدث تغييرا على الامتحان، فلابد من تطوير مضمون الامتحان وشكلة.

وأضاف أن امتحان التوجيهي الحالي وبين ان هناك العديد من جوانب القصور الحقيقية في امتحان الثانوية العامة في الاردن، والتي تنعكس على العملية التعليمية بشكل عام، وتشمل الجانب النفسي من خلال وصم ثلثي المتقدمين للامتحان بالفشل دون اعطائهم بدائل لإثبات قدراتهم.
 
 
واعتبر ان الامتحان في صورته الحالية يركز على الحفظ بشكل أكبر دون غيره من مهارات التفكير العليا بحسب دراسات ومختصين في هذا الجانب.
 
 
وبين خلال لقاء خاص مع برنامج نبض البلد انه سيتم اعتبارا من العام الدراسي الحالي اعتماد مجموع ١٤٠٠ للعلامات في ٩ مواد، اضافة الى اعتماد علامة معيارية بدل العلامة الخام. أي زدنا حجم مواد التخصص، وهناك مواد تخصصية ادبي وعلمي، لافتا إلى أن النظام الجديد يريح الطالب الذي يريد أن يذهب للجامعة والطالب الذي علامته لا تؤهله للجامعة ورأى ان الامتحان صعب عليه يذهب لكلية المجتمع أو سوق العمل، ولذلك ٩٠٠ علامة لمجال التخصص و ٥٠٠ للمواد المشتركة من أجل تغيير مفهوم ناجح وراسب في التوجيهيـ، فالمواضيع التي تكون العلامة اقل ٤٠% تعيد المادة وهكذا أي مادة فليس مضرا أن يعيد كل العام.
 
 
وقال ان هناك اجماعا من مجلس الامتحان العام ولجنة تطوير امتحان الثانوية العامة، على اعتماد حد أدنى للنجاح بواقع ٤٠ بالمئة في كل مبحث، بحيث لن يكون هناك واعتبارا من العام الدراسي الحالي رسوب بمفهومه التقليدي في امتحان الثانوية العامة، بمعنى انه لن يطلب من الطالب ان يعيد المواد التي حقق متطلبات النجاح فيها.
 
 
وحول الطلاب المسيحين وآلية احتساب علاماتهم قال العلامة تحسب من ١٤٠٠ وثم نسبة تناسب.
 
 
وأضاف ان نسبة النجاح ٤٠% بحيث ستنعكس على القبول قال سنميز بين متطلبات التخرج من الثانوية تختلف من متطلبات الدخول للجامعة، فمن كانت نتيجته ٤٠% وما فوق هو ناجح، ولكن في القبول الجامعي تحسب المجموع الكلي للعلامات فحتى ٥٥% لا تكفي لدخول الجامعات فهناك حد أدنى للقبول للجامعة وبين حد أدنى للتخرج من الثانوية.
 
 
وقال إن من يحصل ٨٥ % للطب وطب الاسنان والهندسة ٨٠ التمريض وعلوم التأهيل ٧٠% ومن أقل يذهل لباقي التخصصات.
 
 
وكان وزير التربية والتعليم الدكتور عمر الرزاز قد عقد مؤتمرا صحافيا مشتركا مع وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عادل الطويسي أمس الاحد، حول تطوير امتحان الثانوية العامة والخطط المستقبلية له، والية اعتماد مجموع الـ١٤٠٠ للطلبة الثانوية العامة للقبول في الجامعات اعتبارا من العام الدراسي الحالي ٢٠١٧/٢٠١٨.
تابعوا هوا الأردن على