الذنيبات : النجاح التلقائي " كارثي "

اقامت الجمعية الاردنية للعلوم التربوية وبالتعاون مع الجامعة الاردنية محاضرة اليوم بعنوان 'الرؤى المستقبلية للتعليم العام في الاردن' حيث استضافت الجمعية وزير التربية والتعليم الدكتور محمد الذنيبات لمناقشة واقع التعليم في الاردن .

و اكد الذنيبات بان الوزارة مقدمة على ترشيد الانفاق من خلال تقليص اعداد المعلمين المراقبين والمصححين في امتحان الثانوية العامة حيث وفرة الوزارة مبلغ 14 مليون دينار .

وذكر بان الوزارة حققت نقلة نوعية في مسيرة التعليم في الاردن في مجال التعليم العام والتعليم العالي والتعليم الاساسي مبرهنا على ذلك بجهود المعلمين الاردنيين داخل المملكة وخارجها حيث ساهم المعلم داخل الاردن بانهاض مسيرة التعليم بعد العوائق التي واجهت المسيرة التربوية في الآونه الاخيرة مشددا على اهمية الدور الذي يلعبه المعلم الاردني خارج المملكه من حيث نقل الصورة المشرفة للتعليم الاردني ومستواه المرموق .

ونوه الذنيبات الى المعيقات التي تواجه مسيرة التعليم من حيث التزاحم والضغوط والغش التي تتسبب بتراجع مستوى التعليم مؤكدا بان التعليم تراجع منذ عشر سنوات بشكل خطير مبينا بان ما افرزته كليات الجامعات في الميادين العامة في شتى المجالات ذالك ما استوجب على وزارة التربية اتخاذ قرارات جرئية لانقاذ عملية التعليم في الاردن كانت بدايتها الاجراءات التي اتخذتها الوزارة لضبط امتحان الثانوية العامة .

واعتبر الذنيبات ان النجاح التلقائي من المرحلة الاساسية للثانوية بالكارثي حيث يرسل الطالب الى الجامعة ويكون مستواه التعليمي ضعيفا جدا .

وتطرق الذنيبات الى المشكلات التي تواجه التعليم الاردني من حيث المفاهيم الخاطئة للمجتمع باعتبار الغش جهادا اضافة الى الحاجة الى صحوة الوازع الديني 'الضمير' للنهوض بالعملية التعليمية . 

ولفت الذنيبات بان دولة الامارات العربية المتحدة تنوي اخذ مناهج الصفوف الاولى لتدريسها لديهم هذا ما اعتبره الذنيبات نجاحا في مسيرة اصلاح التعليم بالاردن .