آخر الأخبار
ticker عمان الأهلية تُهنّىء بذكرى الكرامة وعيد الأم ticker المحتسب يكتب في الذكرى الثالثة لوفاة والده : غيابك ترك فراغاً لا يُعوّض ticker بالصور .. القوات المسلحة تشارك منتسبيها فرحة العيد وتعود المتقاعدين والعاملين ticker بالصور .. مراكز الإصلاح والتأهيل تستقبل ذوي النزلاء خلال العيد ticker المستشفى الميداني الأردني يستقبل وفوداً من قطاع غزة ticker كوادر بلدية جرش تتعامل مع ملاحظات لتجمع المياه ticker الخطوط الجوية الإثيوبية تستأنف رحلاتها إلى عمّان ticker مديريات الأشغال تتعامل مع 25 بلاغاً خلال المنخفض ticker أكسيوس: إدارة ترمب تدرس السيطرة على جزيرة خارك لفتح مضيق هرمز ticker واشنطن توافق على صفقة ⁠محتملة لبيع طائرات وذخائر للأردن ticker الحنيطي: القوات المسلحة ستبقى الدرع الحصين للوطن ticker سقوط شظايا صاروخ إيراني قرب المسجد الأقصى ticker إنشاء تحويلة مرورية بعد انهيار الطريق الملوكي بين الطفيلة والكرك ticker الأردن: العدوان الإسرائيلي على سوريا مرفوض ويستدعي تحركًا دوليًا ticker الملك ورئيس الإمارات: ضرورة وقف الاعتداءات الإيرانية بالمنطقة ticker هطول أمطار رعدية غزيرة على عدة مناطق في المملكة ticker أمانة عمان تعلن طوارئ (قصوى مياه) اعتباراً من صباح السبت ticker الأردن يدين بأشد العبارات مخططاً إرهابياً استهدف الإمارات ticker الأرصاد: بدء فصل الربيع فلكياً ticker دون وقوع إصابات .. سقوط شظايا صاروخ في وادي صقرة بعمان

34 مدرسة في البادية الشمالية الشرقية لم ينجح منها احد في التوجيهي

{title}
هوا الأردن -

قال مدير التربية والتعليم في لواء البادية الشمالية الشرقية الدكتور رياض شديفات إن هناك 34 مدرسة، لم ينجح احد من طلبتها في امتحان الثانوية للدورة الشتوية من أصل 57 مدرسة.



واضاف ان أقل شعبة من شعب الثانوية العامة في المدارس يبلغ عدد طلبتها 10 طلاب فما فوق لافتا الى ان عدد الطلبة الذين نجحوا وفق نظام الدراسة الخاصة بلغ 80 طالبا من أصل 450 طالبا تقدموا للامتحان وبنسة نجاح بلغت 18 بالمئة، مشيرا الى إخفاق نحو 90 بالمئة من طلبة الدراسة الحكومية في مواد الرياضيات واللغة الإنجليزية والفيزياء.



وقال ان دراسة شاملة جديدة ستجرى لتحليل نتائج الثانوية العامة لهذه الدورة للوقوف على أسباب ارتفاع نسبة إخفاق الطلبة.



وكانت دراسة سابقة اجرتها تربية البادية الشرقية لنتائج امتحانات الثانوية العامة لدورات سابقة ارجعت الخلل إلى ضعف التأسيس في المرحلة الاساسية وتواضع مستوى الخبرات لدى الهيئات التدريسية وقلة عدد الطلبة في المدرسة الواحدة ما يؤدي إلى محدودية التنافس بينهم والذي يعتبر عاملا دافعا للجد والمثابرة في التحصيل العلمي. 

تابعوا هوا الأردن على