تاسع أيام امتحان‘‘التوجيهي‘‘.. لا اعتراضات أو شكاوى حول الأسئلة

في تاسع أيام امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة "التوجيهي" للدورة الصيفية الحالية الذي عقد أمس، لم تسجل أي اعتراضات أو شكاوى على أسئلة المباحث التي تقدم لها الطلبة.

وتقدم أمس نحو 70190 مشتركا ومشتركة لتأدية الامتحان في عدة مباحث مقررة على جدول الامتحان،، حيث امتحن طلبة "الأدبي" بمبحث الجغرافيا المستوى الرابع، وعلوم حياتية المستوى الثالث لطلبة الفرعين العلمي والتعليم الصحي، وعلوم الشريعة لطلبة "الشرعي"، فيما تقدم طلبة الإدارة المعلوماتية لورقة برمجة، وإحصاء، وتجارة.

أما طلبة الفرعين الزراعي والاقتصاد المنزلي فقد تقدموا في مبحث علوم حياتية اضافية، و"الصناعي" في مبحث رسم صناعي- المستوى الثالث، وطلبة الفندقي والسياحي في مبحث دوائر أساسية وتدبير فندقي- المستوى الرابع.

كما امتحن طلبة الأدبي في الجلسة الثانية بمبحث الجغرافيا- المستوى الثالث، وعلوم شرعية المستوى الثالث لطلبة الشرعي، فيما امتحن طلبة "الفندقي والسياحي" في مبحث جغرافيا إضافية المستوى الثالث.

ورغم تعدد المباحث والفروع، فقد أبدى معظم الطلبة ارتياحهم لسير الامتحان، لافتين إلى أن قاعات الامتحان شهدت أجواء مريحة وهادئة، وسط انضباط ملحوظ من قبل الطلبة والمراقبين.

وأكد طلبة في أحاديث لهم أن أسئلة أمس كانت "سهلة ومباشرة، ومن ضمن المنهاج المقرر"، مضيفين أن الوقت المخصص للامتحان "كان كافياً".

ولفتوا إلى أن الأسئلة "راعت القدرات والمستويات الفردية بين الطلبة، فيما شهدت معظم قاعات الامتحان، أجواء مريحة وهادئة، وسط انضباط ملحوظ من الطلبة والمراقبين".

وأكد طلبة من الفرع العلمي  أن مستوى أسئلة مبحث علوم حياتية المستوى الثالث، جاءت سهلة ومباشرة وضمن المقرر، لافتين إلى أن المدة الزمنية كافية.

وقال الطالب أحمد العمد (علمي)، إن "مستوى أسئلة امتحان "علوم حياتية م 3" كانت "سهلة ومباشرة وضمن المقرر المدرسي"، لافتا إلى أن المدة الزمنية المخصصة للامتحان كانت كافية للإجابة عن الأسئلة.

ووصف العمد المنهاج الخاص بمادة علوم حياتية بأنه مادة "زخمة"، ومن الصعب السيطرة عليه إلا بالدراسة والمراجعة والتركيز قبل الامتحان، خصوصا وأنه لم يسبقه يوم راحة، ولكن الطالب المتمكن من دراسته في وقت سابق يستطيع الإجابة عنه بسهولة.

فيما رأت إسراء نجم، من الفرع العلمي ايضا، أن الامتحان كان ضمن "المتوسط"، والمدة "كافية"، و"تتناسب مع قدرات الطلبة، وان الطالب المتمكن من دراسته في وقت سابق يستطيع الإجابة عنه بسهولة والحصول على علامة مرتفعة.

وشاركها بالرأي الطالب محمد هميسات (تعليم صحي)، بقوله إن الأسئلة بمبحث علوم حياتية المستوى الثالث، جاءت "مريحة بشكل عام ومن المنهاج والكتاب المدرسي"، مؤكدا أن المدة الزمنية المقررة لجلسة الامتحان "مناسبة لطبيعة ومستوى الأسئلة".

من جهتهم أبدى طلبة فروع الأدبي والإدارة المعلوماتية والشرعي ارتياحهم لمستوى ونمطية الأسئلة، لافتين إلى أنها "سهلة ومباشرة وضمن المقرر المدرسي، والمدة الزمنية المخصصة للامتحان كانت كافية".

وأظهرت أمل عكه، "أدبي" ارتياحها ورضاها عن الامتحان، مبينة أن أسئلة الجغرافيا كانت واضحة وتتناسب مع قدرات الطلبة.

وأشار الطالب أحمد العمري إلى أن "أسئلة مبحث علوم شرعية م3 لم تكن صعبة، ومدة الامتحان كانت كافية بالنسبة له"، مؤكدا أن "الأسئلة تتناسب مع قدرات الطلبة وسهلة للمتمكن من دراسته".

وأشارت سناء العنبتاوي "إدارة معلوماتية"، الى أن أسئلة امتحان التجارة لم تكن صعبة، ومدة الامتحان كافية، لافتة إلى أن الأسئلة راعت الفروقات الفردية لدى الطلبة.

وأوضحت أن جميع زميلاتها ورغم اختلاف المباحث (إحصاء، وبرمجة، وتجارة) خرجن من قاعات الامتحان وعلامات السعادة والفرح تبدو على وجوههن.