ملاحظات مدرّسة أحياء على أسئلة التوجيهي

بعثت المعلمة إيمان الضباعين رسالة إلى وزير التربية والتعليم محمد الذنيبات، تضمنت ملاحظات حول أسئلة الثانوية العامة لمادة الأحياء، التي تدرسها المعلمة الضباعين.

وتضمنت الرسالة تصحيحا لثلاثة أفرع في الامتحان الذي جرى يوم الأربعاء الماضي.
ودعت الضباعين المدرّسة ذات الخبرة الطويلة في مادة الأحياء، الوزير للاخذ بالملاحظات بعين الاعتبار لما يؤثر في علامة الطالب الكلية وبالتالي في تخفيض معدلات الطلبة.

وتاليا الملاحظات على اسئلة الاحياء والاجابة النموذجية كما أوردتها الضباعين :

السؤال الاول : الفرع ج
ذكر السؤال احتمال ظهور ديوك مخططة عادية الارجل من بين الابناء جميعهم وهناك لم يذكر الافراد الحية لذا يوجد احتمالين للاجابة 1/8 من بين جميع الابناء و 1/6 من بين جميع الافراد الحية , مع العلم ان الافراد قد تموت عند الولادة مباشرة

السؤال الثالث : الفرع 3-
ذكر السؤال فسر الاستجابة المناعية الثانية ضد مسببات المرض اسرع من الاستجابة الاولى والاصح : ان يكون السؤال
الاستجابة المناعية الثانية لنفس مسبب المرض اسرع من الاستجابة الاولى

السؤال الخامس : الفرع 2
ما تاثير اجتماع مولد الضد مع الجسم المضاد وهنا سيحتمل اجابتين الاولى من فصل نقل الدم وهي حدوث تفاعل تخثر والاخرى في فصل المناعة وهي تثبيط مولد الضد من خلال عدة طرق منها تنشيط البروتينات المتممة / وتجميع مسببات المرض / وترسيب مولدات الضد واغلاق مواقع الارتباط على سطح مولد الضد.